Eine der Hauptaktivitäten ist die Tagesbetreuung von gefährdeten Kindern aus den Slums der Umgebung, die noch nicht zur Schule gehen. Statt auf der Straße betteln oder arbeiten zu müssen, werden sie in unserem Zentrum von ausgebildeten Sozialarbeiter:innen kostenlos betreut und verpflegt. Auf Hygiene und Gesundheit wird großer Wert gelegt. Neben Spiel (Musizieren, Tanzen, Zeichnen etc.) und Sport ist informelle Bildung (Lesen, Schreiben, Rechnen, Allgemeinbildung etc.) besonders wichtig, um die Kinder auf den Eintritt in eine öffentliche Schule vorzubereiten, der für Straßenkinder sonst oft unmöglich ist, entweder aus finanziellen Zwängen oder auch weil sie keine Geburtsurkunde haben, also offiziell gar nicht existieren.
Unsere Betreuer:innen geben jegliche Unterstützung, die nötig ist, um die Kinder von der Straße zu holen, sie auf den Schuleintritt vorzubereiten und ihnen so die Chance zu geben, den Teufelskreis aus Unwissenheit und Armut zu durchbrechen!
Ohne die Unterstützung der umliegenden Gemeinde ist unsere Arbeit mit Kindern kaum denkbar. Daher organisieren wir regelmäßige Besprechungen und Treffen und involvieren die Familien, Verwandten und Freunde der Kinder so weit wie möglich in das Projekt. Teilweise werden sie auch zu Hilfeleistungen (wie Reinigungs- oder Restaurierungsarbeiten) herangezogen. 4x pro Jahr finden Community Meetings statt, zweimal jährlich gibt es Workshops zu aktuellen Themen (Hygiene, Gesundheit, Ernährung, Recycling etc.). Jeden Freitag besuchen unsere PädagogInnen die Eltern der Kinder und besprechen anfallende Probleme etc. etc.
Eine Tagesbetreuungsklasse (im Erdgeschoss) gibt 25 Kindern die Möglichkeit, täglich am nicht-formalen Bildungs- und Betreuungsprogramm teilzunehmen. Der Transport zum und vom Zentrum sowie zwei warme Mahlzeiten pro Tag werden zur Verfügung gestellt. Weiters werden für diese Kinder Geburtsurkunden besorgt, um sie in eine formale Schule zu integrieren.
Für diejenigen Kinder, die es in eine offizielle Schule schaffen, bleibt es schwierig. Die pädagogischen Bedingungen sind nicht ideal und die Schüler:innen aus den Slums haben besonders schlechte Voraussetzungen, was zu hohen Drop-Out-Quoten führt. Um unseren Schützlingen eine faire Chance zu geben, einen Schulabschluss zu erlangen, wird im SONNE-Zentrum nachmittags kostenlose Lern- bzw. Nachhilfe angeboten.
In der Nachhilfeklasse im ersten Stock erhalten bis zu 40 Kinder erhalten täglich Förderunterricht denn die Arbeit ist nicht getan, wenn ein Kind in die Schule geschickt wird.
25 % der Schüler brechen die Schule innerhalb der ersten beiden Schuljahre ab. Deshalb erhalten alle Kinder im Rahmen unseres formalen Bildungsprogramms täglich nach oder vor der Schule kostenlosen Unterricht und bei Bedarf Unterstützung durch unseren Bildungsbetreuer:innen.
Auch in Myanmar genügt ein Schulzeugnis oft nicht mehr, um einen Job zu bekommen. Daher geben wir jedes Jahr zirka 80 Jugendlichen (zwischen 14 und 25 Jahren) die Möglichkeit, im Förderzentrum einen dreimonatigen Computerkurs zu besuchen. Das erhöht ihre Chance auf einen Arbeitsplatz enorm!
Das übergeordnete Ziel ist die Verbesserung der Perspektiven von gefährdeten Kindern und Jugendlichen in Myanmar. Täglich können wir ca. 85 marginalisierten Kindern und Jugendlichen in den Vororten von Yangon Schulbildung, Nachhilfeunterricht und Berufsausbildung zukommen zu lassen und ihre Familien durch verschiedene Aktivitäten zur Stärkung der sozialen Gemeinschaft zu unterstützen.
Bildung und Ausbildung bereichern das Leben der Menschen und schaffen Zukunftsperspektiven, kritisches und kreatives Denken und ein aussichtsreiches Leben in Würde; darüber hinaus werden die Familien gestärkt und die gesamte Gemeinschaft profitiert. Berufliche Qualifizierungsmaßnahmen wie Näh- und Computerkurse und die Integration in den Arbeitsmarkt schaffen neue, verbesserte Möglichkeiten für die individuelle Entwicklung der Menschen. Im Ergebnis führt dies zu einer Steigerung der Lebenskompetenzen und sichert soziales Verhalten und Integration. Dies wirkt sich in den meisten Fällen nachhaltig auf das Leben der Kinder und Jugendlichen sowie auf die Gesellschaft als Ganzes aus und ermöglicht den Menschen ein gedeihliches, sicheres und selbstbestimmtes Leben.
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